В статье рассматривается тема обучения с помощью компьютера, актуальная в условиях информатизации среднего профессионального образования. Представлен анализ простых, но эффективных приемов применения компьютера в обучении, ориентированных на удовлетворение основных образовательных потребностей студентов

В статье предложена модель создания и внедрения независимой оценки качества профессионального образования, которая пользовалась бы доверием регионального рынка труда и не только