Абсолютное большинство школьников (92 %) — участников прошлогоднего исследования по оценке состояния профориентации в регионе, указывают на то, что существующая сегодня система профориентационной работы несовершенна, требует качественного изменения и пересмотра подходов к ее организации и ведению.
Тесленко И. В. Направления совершенствования профориентационной работы (по материалам социологического исследования) // Профессиональное образование и рынок труда. 2014. № 5. С. 34–35.