Учет личностных особенностей человека и его мотивационной сферы пришел в профориентационную диагностику сравнительно недавно. Еще лет 20–30 назад психодиагностика в профориентации жестко ориентировалась на социальный заказ общества, активно внедряла методики, многие из которых сегодня «морально устарели». В настоящее время психодиагностика рассматривает личность во всех ее проявлениях, что приводит к необходимости использования разнообразного диагностического инструментария, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий.