В условиях реформирования российской экономики развитие рынка образовательных услуг требует применения новых технологий управления. Главными факторами, влияющими на процесс управления системой профессионального образования, являются демографическая ситуация и несовпадение интересов и личных предпочтений молодежи с запросами и потребностями государства на рынке труда. В создавшихся условиях все более актуальной становится сбалансированная маркетинговая политика профессиональной образовательной организации, позволяющая создавать свой сегмент рынка образовательных услуг, основанный на потребностях региона в профессиональных кадрах. Иными словами, существенно повышается значимость профориентационной работы.