Возможен ли баланс между стремлением образовательного учреждения минимизировать затраты в условиях недостаточности финансовых ресурсов и необходимостью стимулировать эвристическое начало преподавателей, выплачивая авторское вознаграждение?
Litvinchuk, I. L. (2014). Intellectual Property Rights for Educational and Methodological Support: Conflict of Interest. Vocational Education and Labour Market, null(1), 38–39.