Возможен ли баланс между стремлением образовательного учреждения минимизировать затраты в условиях недостаточности финансовых ресурсов и необходимостью стимулировать эвристическое начало преподавателей, выплачивая авторское вознаграждение?
Литвинчук И. Л. Право интеллектуальной собственности на учебно-методическое обеспечение: конфликт интересов // Профессиональное образование и рынок труда. 2014. № 1. С. 38–39.