Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в условиях цифровизации
Авторы:
Лебедева Е. В.
Выпуск:
2019 №2
В статье рассматривается проблема профессионального самоопределения студентов вуза в контексте цифровизации профессионально-образовательного пространства. Анализируются специфика и проблемные моменты в построении профессиональной транспективы будущих педагогов. Намечены пути развития профессиологической компетентности, позволяющей студентам выстраивать траекторию профессионального развития в условиях динамично развивающейся цифровой экономики
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение
профессиональная транспектива
профессионально-образовательное пространство
цифровизация
Для цитирования:
Лебедева Е. В. Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в условиях цифровизации // Профессиональное образование и рынок труда. 2019. № 2. С. 49–54.