Адаптация принципов инклюзивного образования к обучению осужденных в условиях исправительных учреждений
Выпуск:
2019 №1
Статья посвящена анализу адаптации основных принципов инклюзивного образования для осужденных обучающихся. Проанализированы инклюзивные возможности системы высшего инженерного образования для изолированных от общества лиц. Рассмотрены вопросы кадрового обеспечения процессов инклюзии для данной категории обучающихся.
Ключевые слова:
инклюзивное образование
обучающиеся осужденные
адаптированная образовательная среда
фасилитатор
тьютор
Для цитирования:
Вербицкая Н. О., Молчанов Н. А. Адаптация принципов инклюзивного образования к обучению осужденных в условиях исправительных учреждений // Профессиональное образование и рынок труда. 2019. № 1. С. 113–121.