Потенциал социального партнерства в развитии дуального обучения
Выпуск:
2018 №4
В статье в качестве инструмента развития дуального обучения представлен проект смотра-конкурса профессионально-образовательных взаимодействий предприятий и учреждений по профессиям, реализуемым колледжем. По мнению авторов, выявленный по результатам проекта потенциал и проблемные точки послужат основанием для создания кластерной модели в целях дальнейшего развития возможностей дуального обучения.
Ключевые слова:
дуальное обучение
социальное партнерство
практико-ориентированное обучение
смотр-конкурс
профессиональное обучение
Для цитирования:
Акулич Т. М., Иванова С. В., Ягначкова Г. А. Потенциал социального партнерства в развитии дуального обучения // Профессиональное образование и рынок труда. 2018. № 4. С. 4–8.