Нейропсихологический подход к профориентации школьников
Выпуск:
2015 №1-2
Рассматриваются возможности нейропсихологического подхода к профориентации школьников. Отмечается важность участия нейропсихолога в профориентационной работе на современном этапе. Особое внимание уделяется учету функциональной асимметрии мозга при выборе профессии.
Ключевые слова:
профильное обучение
нейропсихологическая диагностика
мозговая асимметрия
профессиональная реализация.
Для цитирования:
undefined , Хохлов Н. А. Нейропсихологический подход к профориентации школьников // Профессиональное образование и рынок труда. 2015. № 1. С. 28–30.