В статье говорится о необходимости исследования, заключающегося в теоретическом обосновании и создании организационно-содержательной модели формирования инженерного мышления детей и подростков. Стратегическим ориентиром проекта является разработка организационно-содержательной модели единого образовательного комплекса для подготовки инженерных кадров.