Профориентационная работа не может быть эффективной без интеграции усилий всех участников профориентационного пространства: школы, учреждений профессионального образовании, работодателей. Полноценное проектирование и реализация образовательно-профессионального маршрута возможно только через использование ресурсов профориентационного партнерства.
Романова Т. М. Профориентационное партнерство (интеграция общего и профессионального образования в профориентационной деятельности) // Профессиональное образование и рынок труда. 2014. № 8. С. 30–35.