Профориентационная работа не может быть эффективной без интеграции усилий всех участников профориентационного пространства: школы, учреждений профессионального образовании, работодателей. Полноценное проектирование и реализация образовательно-профессионального маршрута возможно только через использование ресурсов профориентационного партнерства.
Romanova, T. M. (2014). Career guidance partnership (integration of general and vocational education in career guidance activities). Vocational Education and Labour Market, null(8), 30–35.