В статье рассматривается технология разработки основной образовательной программы для специальности 20.02.04 «Пожарная безопасность» в условиях сопряжения образовательного и профессионального стандартов. Показана необходимость разработки соответствующего учебно-методического обеспечения к образовательной программе в условиях практико-ориентированного обучения.

Статья посвящена процессу перехода профессиональных образовательных организаций на ФГОС по ТОП-50 наиболее востребованных профессий и специальностей, в том числе в регионах (рассматривается на примере профессии 43.01.09 Повар, кондитер)

Решение проблем, связанных с обеспечением предприятий — социальных партнеров высококвалифицированными рабочими кадрами и специалистами среднего звена, может быть обеспечено за счет дуального обучения. Эта технология давно и успешно отрабатывается в Удмуртии во многих профессиональных образовательных организациях, в частности в Ижевском техникуме индустрии питания.