В статье представлена «Концепция формирования образовательной траектории — образование через всю жизнь», выделены ведущие принципы ее построения. Описан комплекс факторов и характеристики личности, определяющие выбор и построение индивидуальной образовательной траектории.

В статье рассматриваются особенности процесса становления специалиста по социальной работе в контексте профессионально-личностного развития. Особое внимание уделено необходимости формирования у будущих специалистов готовности и способности осуществлять успешную профессиональную деятельность с результативной коммуникацией с лицами, оказавшимися в сложной жизненной ситуации

В статье рассматриваются технологии профессионального обучения и проблема их выбора в современных условиях, представлена структура педагогической технологии и введено авторское понятие технологии профессионального обучения

В статье представлен авторский взгляд на проблему формирования социальной компетентности в условиях изменений, происходящих в обществе; описан практикум «Учебная фирма», направленный на формирование социальной компетентности; обозначены направления дальнейших исследований

В статье представлена технология определения эффективности использования имитационных методов обучения в подготовке специалиста среднего звена с расчетом обобщенного показателя качества его подготовки.