Введение. Обеспечение пространственной связанности территорий и транзитного потенциала страны, реализация прорывных проектов в области железнодорожных, автомобильных, морских (речных) и  авиационных перевозок зависит от  эффективного прогнозирования и  планирования затрат на  кадровое обеспечение транспортных предприятий и организаций, оценки рисков, влияющих на достижение целей развития. 

Цель. Выявление основных тенденций развития российских университетов транспортного комплекса для формирования сценарных условий и  основных параметров прогноза развития отраслевой подготовки кадров. 

Методы. Количественные исследования с  применением собственных цифровых платформенных решений, метод экспертных оценок, верификация и  валидация полученных данных, сравнение и сопоставление, математическое моделирование. Статистические данные, использованные в  настоящем исследовании, получены в ходе мониторинга университетов транспортного комплекса, проведенного Российским университетом транспорта. 

Результаты. Выявлено, что оценка показателей объема и  структуры подготовки кадров, изменения номенклатуры реализуемых образовательных программ высшего и среднего профессионального образования позволяет оценить тенденции, сформировать сценарные условия и основные параметры прогноза развития системы подготовки кадров для транспортного комплекса России, а также выделить проблемные точки и  негативные сигналы для выстраивания оптимизационных процессов. 

Научная новизна. Сформирована статистическая основа комплексного анализа состояния подготовки кадров для транспортных предприятий, дано обоснование динамических изменений структуры подготовки кадров в образовательных организациях транспортного комплекса. 

Практическая значимость. Предложенные подходы по  формированию сценарных условий и параметров прогноза развития направлений подготовки могут быть использованы при разработке программ оптимизации деятельности образовательных организаций, подведомственных Министерству транспорта Российской Федерации.