Abstract:
Статья посвящена изучению технологии инновационной формы организации образовательного процесса — дистанционного обучения. Приводится пример построения модели формирования компетенций будущих педагогов в условиях дистанционного обучения
Keywords:
ФГОС, дистанционное обучение, компетенции будущих педагогов
DOI: