Аннотация:
В статье рассказывается об опыте применения дистанционной формы обучения иностранному языку в колледже. Обосновывается использование web-квестов как активной формы обучения иностранному языку.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, вебинар, индивидуальная программа, web-квесты.
DOI: