Поиск
Найдено: 22
Как повысить социально-экономическую эффективность профессионального образования в России
Есенина Е. Ю.
Блинов В. И.
Сергеев И. С.
Образовательный кластер как форма социального партнерства (на примере Сухоложского многопрофильного техникума)
Маскина О. Г.
Зырянова Н. И.
Новое качество рабочей силы и профессионального образования в условиях инновационного развития
Чуланова З. К.
Концепция формирования функциональной грамотности студентов среднего профессионального образования
Блинов В. И.
Сергеев И. С.
Рыкова Е. А.
Проблемы модернизации профессионального и профессионально-педагогического образования: панорамный подход
Зеер Э. Ф.
В системе среднего профессионального образования утверждается новая образовательная парадигма — «Профессионалитет». Необходимость модернизации
Обучение на рабочем месте как основной тренд в международной практике профессионального образования и обучения
Муравьева А. А.
Олейникова О. Н.
пространства обучения на рабочем месте, актуальных для повышения качества подготовки кадров, адекватных задачам экономики
знаний и условиям Индустрии 4.0.
Практическая значимость
Современные тенденции воспитательной деятельности в образовательных учреждениях среднего профессионального образования
Запорожская-Аристова А. В.
Модели взаимодействия сферы труда и образования как фактор обеспечения качества подготовки кадров
Олейникова О. Н.
Муравьева А. А.
Дистанционное обучение и цифровизация образования в оценках студенческой молодежи (по материалам всероссийского выборочного наблюдения Росстата)
Пермякова Т. В.
обучению в период самоизоляции и перспективам цифровизации образования.
Методы. С позиций институционального и общностного подходов осуществлен
вторичный анализ статистических
Организация взаимодействия колледжа с социальными партнерами в интегрированной образовательно-производственной среде при подготовке квалифицированных рабочих
Федоров В. А.
Тюрина Г. А.
Третьякова Н. В.
Оценка практикоориентированности профессиональных образовательных программ подготовки IT-специалистов
Прокофьева С. В.
Шамсутдинова Т. М.
Рационализаторство как качество личности: педагогическое понятие и дидактический принцип
Гайнеев Э. Р.
Каташев В. Г.
Антикризисные мероприятия — инструмент повышения качества дополнительного образования в вузе
Павельева Н. В.
Жигалова И. А.