условиях вступления российских колледжей в федеральный проект
«Профессионалитет» реализовывать образовательные программы профессионального образования так, как
обучения на рабочем месте (ОРМ) как социально-педагогического проекта.
Методы. Исследование опирается на диахронический подход с использованием
эмпирических методов