Поиск
Найдено: 56
Образовательно-производственный кластер как форма социального партнерства (Миасская модель)
Карпов И. В.
На пути к agile-профессионалитету
Дубицкий В. В.
Кислов А. Г.
Неумывакин В. С.
Феоктистов А. В.
выстраивания партнерских отношений профессиональных образовательных организаций с предприятиями реального сектора экономики и
сферы услуг, формирования региональных образовательно
Кадры технологического суверенитета и задачи трансформации системы СПО: опыт комплексного анализа
Блинова Т. Н.
Ломтева Е. В.
Бедарева Л. Ю.
Федотов А. В.
Практика сетевого взаимодействия при реализации образовательных стандартов высшего образования нового поколения
Гузанов Б. Н.
Федулова К. А.
Федулова М. А.
Кластерная модель стратегического партнерства предприятий и образовательных организаций
Балясникова Т. С.
Организация взаимодействия колледжа с социальными партнерами в интегрированной образовательно-производственной среде при подготовке квалифицированных рабочих
Федоров В. А.
Тюрина Г. А.
Третьякова Н. В.
Векторы обновления содержания профессионально-педагогического образования
Коновалов А. А.
Лыжин А. И.
федеральный проект
«Профессионалитет» реализовывать образовательные программы профессионального образования так, как вчера, не представляется возможным. Обновленные принципы
Особенности конвергенции педагогических и производственных факторов: историко-логический аспект
Чапаев Н. К.
Ситникова Е. В.
Территориальный образовательно профессиональный кластер – основа апгрейда аграрного образования
Некрасова Ю. А.
Функциональные особенности непрерывного профессионального образования в условиях модернизации и реформирования (на примере нефтегазовой промышленности Удмуртской Республики)
Волохин А. В.
Волов В. Т.
Волохин Е. А.
Модель реализации образовательной программы в колледже в условиях ресурсного дефицита
Колодяжная Н. В.
Управление профессиональной образовательной организацией с участием работодателей: подходы к решению проблемы
Есенина Е. Ю.
Формирование индивидуальной образовательной траектории рабочих, служащих и специалистов среднего звена
Избасарова А. К.
Ковальчук Л. П.
Разработка «Концепции формирования образовательной траектории — образование через всю жизнь»
Ломакина Т. Ю.
Яковлева М. Б.
Сергеева М. Г.