Поиск
Найдено: 28
Взаимодействие администрации и педагогического коллектива в условиях инновационного развития техникума
Спицина Е. Э.
Полиструктурная модель колледжа – образовательного комплекса: характеристики конкурентоспособности
Никитин М. В.
О реализации дуальной модели обучения в Воронежском государственном промышленно-гуманитарном колледже
Ащеулов Ю. Б.
Остапенко Р. И.
Анищева Л. И.
On the implementation of the dual model of education at the Voronezh State Industrial and Humanitarian College
Ascheulov Y. B.
Anischeva L. I.
Ostapenko R. I.
Педагогическая подготовка преподавателей системы среднего профессионального образования
Кубрушко П. Ф.
Шингарева М. В.
Атапина Ю. А.
государственного аграрного университета — МСХА имени К. А. Тимирязева по координационному плану научных исследований Учебно-методического объединения вузов
Педагогическая подготовка преподавателей системы среднего профессионального образования
Кубрушко П. Ф.
Шингарева М. В.
Атапина Ю. А.
Педагогическая технология формирования способности к профессиональной коммуникации выпускников профессионально-педагогического вуза
Федулова К. А.
Гузанов Б. Н.
Формирование готовности менеджера к инновационно-предпринимательской деятельности как педагогическая проблема
Колчина В. В.
Модели смешанного обучения в профессиональном образовании: типология, педагогическая эффективность, условия реализации
Блинов В. И.
Сергеев И. С.
Модель педагогического сопровождения формирования профессионально-педагогической идентичности студентов
Котова С. С.
Холопова Е. С.
Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения и его возможные модели в условиях
неопределенности социума и рынков труда
Блинов В. И.
Есенина Е. Ю.
Сергеев И. С.
Родичев Н. Ф.
Опыт разработки системы преподавания дисциплин «История изобразительных искусств» и «История дизайна» в колледже
Черникова Т. А.
Технология краткосрочной подготовки внутрифирменных преподавателей на промышленных предприятиях
Колзина А. Г.
Проблема кадрового обеспечения региональной системы СПО
Есенина Е. Ю.
Предмет. Возрастающие требованиями к квалификации педагогических кадров
определили тему данной статьи — изучение особенностей и механизмов кадрового обеспечения региональной