Поиск
Найдено: 24
Дистанционное обучение и цифровизация образования в оценках студенческой молодежи (по материалам всероссийского выборочного наблюдения Росстата)
Пермякова Т. В.
осмысления последствий экстренного перехода к дистанционному обучению в период пандемии важно знать мнение не только преподавателей и управленцев, но и самих обучающихся
Дуальное обучение как фактор повышения качества подготовки кадров: практический опыт
Дубровская Т. П.
Обучение на рабочем месте как основной тренд в международной практике профессионального образования и обучения
Муравьева А. А.
Олейникова О. Н.
системному анализу наиболее
распространенных моделей обучения на рабочем месте в современных условиях в контексте совершенствования подготовки кадров и развития
Роль социального партнерства и движения WorldSkills в совершенствовании учебно-производственного процесса колледжа
Кучерявенко С. В.
Павлючков Г. А.
Решетка С. А.
Образовательные траектории выпускников 9-х классов: региональные особенности
Бедарева Л. Ю.
Ломтева Е. В.
региональную неоднородность востребованности молодыми людьми обучения в системе СПО, а также определить основные тренды выбора регионов
обучения. Выявлено, что интерес
На пути к agile-профессионалитету
Дубицкий В. В.
Кислов А. Г.
Неумывакин В. С.
Феоктистов А. В.
дополнительных профессиональных образовательных программ.
Практическая значимость заключается в привлечении внимания всех стейкхолдеров проекта «Профессионалитет» (органы
Рецензии на учебно-практическое пособие В. И. Блинова, Н. Ф. Родичева, И. С. Сергеева «Образовательная профориентация». СПб.: Лань, 2023. 336 с.
Пряжников Н. С.
Зеер Э. Ф.
Научно-методическая работа педагогического коллектива колледжа: практический аспект
Крашакова Т. Ю.
Старова Н. М.
Тубер И. И.
Векторы обновления содержания профессионально-педагогического образования
Коновалов А. А.
Лыжин А. И.
нейрообразования.
Результаты. Показаны особенности и возможности практического применения данных концептуальных идей на примере образовательной программы по формированию у обучающихся
Проблема кадрового обеспечения региональной системы СПО
Есенина Е. Ю.
разработке региональных моделей кадрового обеспечения.
Практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы при формировании и развитии региональных
Эмоциональное выгорание педагогов в условиях «неэффективного» вуза
Остапенко И. А.
Крылова М. Н.
потенциала, которым обладают небольшие аграрные вузы.
Практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы при диагностике СЭВ у преподавателей различных