Введение. В статье представлены критерии отбора выпускников профессиональных образовательных организаций для приоритетного продолжения обучения в вузах, реализующих профильные программы подготовки государственных служащих. Расширение воронки потенциальной целевой аудитории для госслужбы за счет включения в нее студентов колледжей соответствует возрастающему спросу на квалификации «полного цикла», сочетающие характерные для программ высшего образования фундаментальную теоретическую подготовку и общие компетенции для карьерного развития с глубокой практической подготовкой, отличающей лучшие программы СПО. Авторами использована методология «обратного дизайна»: перечень критериев является производным от эталонного компетентностного портрета государственного служащего как человека служения.
Цель. Обоснование критериальной рамки для отбора выпускников профессиональных образовательных организаций, способных к получению квалификации, необходимой для государственной службы.
Методы. Использованы методы анализа содержания нормативных документов, систематизации актуальной правовой информации, научных и научно-методических источников, моделирования системы требований, экспертной оценки и парных сравнений.
Результаты. Составлен и обоснован перечень критериев, предоставляющих возможность не только отбора выпускников колледжей и построения их бесшовной образовательной траектории, но и раннего обнаружения потенциальных для продолжения обучения в вузе кандидатов и последовательного формирования у них компетенций, актуальных для государственных служащих.
Научная новизна. Обоснован критериальный подход к отбору выпускников колледжей – потенциальных абитуриентов вузов, разработана система критериев, сопровожденная дескрипторами и рекомендациями по их оценке, обеспечивающая своевременное выявление и опережающую подготовку молодых людей, предрасположенных и мотивированных к государственной службе.
Практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы образовательными организациями для организации работы по выявлению и отбору потенциальных абитуриентов профильных для госслужбы направлений подготовки.