Игры живого действия в практике профессионального образования
Авторы:
Уткина Н. А.
Выпуск:
2020 №2
Статья посвящена вопросу использования игровых технологий в образовательном процессе. Рассмотрены сходства и различия двух основных направлений игрового подхода в образовательном процессе. Представлен опыт применения авторской игры живого действия «От курицы до кредитки» при обучении студентов неэкономических направлений, позволяющей моделировать процесс эволюции социально-экономических систем
Ключевые слова:
геймификация
игровые технологии в образовании
педагогические технологии
игры живого действия
преподавание экономики
Для цитирования:
Уткина Н. А. Игры живого действия в практике профессионального образования // Профессиональное образование и рынок труда. 2020. № 2. С. 133–136. https://doi.org/10.24411/2307-4264-2020-10237