Особенности транспрофессиональной инженерной подготовки в профессионально-педагогическом вузе
Выпуск:
2019 №1
В статье обсуждается актуальность отраслевой (инженерной) подготовки студентов профессионально-педагогического вуза с позиций транспрофессионализма. На примере образовательной программы профиля «Высокие технологии в сварке и плазменной обработке материалов» представлен компонентный состав содержания инженерной транспрофессиональной подготовки.
Ключевые слова:
транспрофессионализм
инженерная подготовка
инженер-педагог
межпрофессиональные коммуникации
Для цитирования:
Федулова М. А., Гузанов Б. Н. Особенности транспрофессиональной инженерной подготовки в профессионально-педагогическом вузе // Профессиональное образование и рынок труда. 2019. № 1. С. 66–70.