В статье обосновывается эффективность дуального профессионально-деятельностного подхода в совместной организации профориентационной работы среди учащихся выпускных классов общеобразовательных школ педагогами учебного заведения и специалистами предприятия при содействии представителей бизнеса
Galanina, M. A., & Gaineev, E. (2015). Dual-activity approach to the organization of career guidance work. Vocational Education and Labour Market, null(4), 20–21.