Training for mechanical engineering and military-industrial complex

Характерными чертами последних 5 лет в работе ОПК стали кратно возрастающий объем производства, значительные изменения в номенклатуре изделий, их новизна и, конечно, создание научно-технического задела. В целом персонал оказался готовым к выполнению таких задач в быстроизменяющихся условиях, подтверждена жизнеспособность и эффективность методов подготовки кадров. Большинство производственных коллективов, НИИ и КБ определились с пониманием, как будет работать оборонно-промышленный комплекс в ближайшее время – до завершения государственной программы вооружений на 2011– 2020 годы. Пришла пора подумать о следующем периоде – до 2035 года. Уже сейчас надо приступать к созданию условий, способствующих развитию кадрового потенциала для решения новых, по всей вероятности, более сложных задач.

В основу современных моделей образования положено свободное развитие личности, формирование способности к саморазвитию. В качестве одного из наиболее реальных средств воплощения идеи непрерывного образования в жизнь предлагается «периодически возобновляющееся образование» [1], или образование в течение всей жизни, которое может быть реализовано только в условиях многоуровневой системы образования, обладающей необходимой гибкостью формирования общекультурных и профессиональных компетенций специалистов с учетом меняющихся потребностей рыночной экономики.

Работодатели пока не столкнулись вплотную со спецификой двухуровневой подготовки и соответственно с проблемами подготовки кадров для своих предприятий. Если предыдущая модель предусматривала одноступенчатую траекторию подготовки специалиста, то сейчас траектория усложняется, что дает как плюсы, так и минусы предприятиям.

По данным Росстата уровень использования производственной мощности машиностроительных предприятий составляет в среднем 30 %. Одной из причин этого является недостаточный уровень компетентности рабочего персонала. Зачастую вновь приобретенное оборудование простаивает или приходит в негодность из-за непрофессионального обращения. Нередко возникают ситуации своего рода «кадровой монополии», когда работники, самостоятельно освоившие оборудование, всеми способами ограничивают к нему доступ коллег и не раскрывают «секретов мастерства».