Поиск
Найдено: 30
Оценка удовлетворенности качеством обучения иностранному языку в неязыковом вузе (по данным онлайн-анкетирования)
Никифорова М. В.
Скворцова И. А.
Применение метода «Таинственный покупатель» для оценки качества образовательных услуг в вузе
Спирина Н. А.
Приоритетные формы сотрудничества техникума с работодателями в условиях малого города
Коробейникова И. Г.
Дистанционное обучение и цифровизация образования в оценках студенческой молодежи (по материалам всероссийского выборочного наблюдения Росстата)
Пермякова Т. В.
статистических данных, характеризующих отношение обучающихся образовательных организаций СПО и вузов к дистанционному обучению в период самоизоляции и перспективам цифровизации
Оценка практикоориентированности профессиональных образовательных программ подготовки IT-специалистов
Прокофьева С. В.
Шамсутдинова Т. М.
Концепция формирования функциональной грамотности студентов среднего профессионального образования
Блинов В. И.
Сергеев И. С.
Рыкова Е. А.
Образовательный кластер как форма социального партнерства (на примере Сухоложского многопрофильного техникума)
Маскина О. Г.
Зырянова Н. И.
Современные тенденции воспитательной деятельности в образовательных учреждениях среднего профессионального образования
Запорожская-Аристова А. В.
Организация взаимодействия колледжа с социальными партнерами в интегрированной образовательно-производственной среде при подготовке квалифицированных рабочих
Федоров В. А.
Тюрина Г. А.
Третьякова Н. В.
Проблемы модернизации профессионального и профессионально-педагогического образования: панорамный подход
Зеер Э. Ф.
среднего профессионального образования утверждается новая образовательная парадигма — «Профессионалитет». Необходимость модернизации существующей практики подготовки специалистов
Оценка качества научно методической работы в профессиональной образовательной организации
Ефимова М. А.
Обучение на рабочем месте как основной тренд в международной практике профессионального образования и обучения
Муравьева А. А.
Олейникова О. Н.
или делает вообще невозможным освоение новых умений в образовательной организации. Статья посвящена системному анализу наиболее
распространенных моделей обучения на рабочем
Новое качество рабочей силы и профессионального образования в условиях инновационного развития
Чуланова З. К.
Рационализаторство как качество личности: педагогическое понятие и дидактический принцип
Гайнеев Э. Р.
Каташев В. Г.