Поиск
Найдено: 49
К вопросу о синтезе когнитивных и нейротехнологий (концепция и инструментарий)
Федотова М. А.
Шевырев А. В.
Системный подход в разделении труда: исторические обоснования изменений трудовых функций в цепочке создания стоимостей
Жильцов В. А.
Черных П. П.
Трофимов Н. В.
Хан Н. В.
Модели смешанного обучения в профессиональном образовании: типология, педагогическая эффективность, условия реализации
Блинов В. И.
Сергеев И. С.
Модели взаимодействия сферы труда и образования как фактор обеспечения качества подготовки кадров
Олейникова О. Н.
Муравьева А. А.
О реализации дуальной модели обучения в Воронежском государственном промышленно-гуманитарном колледже
Ащеулов Ю. Б.
Остапенко Р. И.
Анищева Л. И.
Основные противоречия дуальной модели подготовки кадров для машиностроительных предприятий
Платонов Е. В.
Основные подходы к разработке модели подготовки специалистов и рабочих кадров посредством методологии Agile
Марков М. В.
Перспективы внедрения элементов дуальной модели образования в учреждении среднего профессионального образования
Басовский Д. А.
Дегтярева И. Г.
Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения и его возможные модели в условиях
неопределенности социума и рынков труда
Блинов В. И.
Есенина Е. Ю.
Сергеев И. С.
Родичев Н. Ф.
Подготовка магистров для предприятий машиностроения и металлургии в условиях многоуровневой модели образования
Соколова Т. Б.
Гузанов Б. Н.
Компаративный анализ зарубежных систем довузовского профессионального образования и обучения
Сатдыков А. И.
Концепты цифровой дидактики как основания проектирования опережающего образования педагогов профессионального обучения
Ломовцева Н. В.
Садовникова Н. О.
Андрюхина Л. М.
Проблема кадрового обеспечения региональной системы СПО
Есенина Е. Ю.
Предмет. Возрастающие требованиями к квалификации педагогических
Модель реализации образовательной программы в колледже в условиях ресурсного дефицита
Колодяжная Н. В.
Модель подготовки опорным вузом специалистов лесопромышленного комплекса
Таюрский А. И.
Лобанова Е. Э.