Дубицкий В. В.Кислов А. Г.Неумывакин В. С.Феоктистов А. В.
выстраивания партнерских отношений профессиональных образовательных организаций с предприятиями реального сектора экономики и
сферы услуг, формирования региональных образовательно
среднего профессионального образования утверждается новая образовательная парадигма — «Профессионалитет». Необходимость модернизации существующей практики подготовки специалистов