Проектное обучение при транспрофессиональной подготовке в техническом вузе
Выпуск:
2019 №3
В статье рассмотрены особенности высшего инженерного образования в условиях реализации инновационного подхода к обучению в техническом вузе. Представлена внедренная модель проектного обучения на примере
многоуровневой транспрофессиональной подготовки студентов по направлению «Биотехнические системы и технологии» на базе физико-технологического института УрФУ. Обоснована целесообразность использования проектного обучения на примере выпускников технического вуза
Ключевые слова:
высшее техническое образование
инженерное мышление
инновации
проектное обучение
транспрофессионализм
уровневая подготовка
Для цитирования:
Гузанов Б. Н., Баранова А. А., Ловцевич Т. Л. Проектное обучение при транспрофессиональной подготовке в техническом вузе // Профессиональное образование и рынок труда. 2019. № 3. С. 44–52. https://doi.org/10.24411/2307-4264-2019-10305