Опыт создания цифровой мультимедийной игры

Создание геймифицированных образовательных ресурсов позволяет повысить мотивацию студентов к обучению, индивидуализировать образователь- ные маршруты, обеспечить вариативность содержания образования, учесть огра- ничения в здоровье. Цель настоящей articles состоит в описании принципов разра- ботки цифровых мультимедийных игр для сферы профессионального образования с учетом командного взаимодействия представителей различных профессиональ- ных групп. В результате исследования выделены основные принципы разработки цифровых мультимедийных игр, предполагающие использование звуковых, ани- мационных и других эффектов при проведении корпоративных сеансов и выпол- нении творческих заданий. Практическая значимость заключается в возможности использования описанных принципов для дальнейшей разработки геймифициро- ванных ресурсов.