Поиск
Найдено: 17
Влияние личностных факторов на профессиональную самоидентификацию студентов педагогических вузов (на примере подготовки бакалавров профиля «Безопасность жизнедеятельности»)
Зеер Э. Ф.
Хадыко А. В.
Актуализация и интеграция личностных ресурсов студента в профессиональную деятельность как фактор
подготовки конкурентоспособного специалиста
Белорусов Е. А.
Взаимосвязь успешности обучения с когнитивными и личностными компонентами студентов-превентологов
Крутько И. С.
Попова Н. В.
Пономарев А. В.
Сенук З. В.
Карьерные и ценностные ориентации как ценностно-смысловые предикторы профессионального самоопределения студентов-педагогов
Белякова Е. Г.
Быков С. А.
Профессионально-личностное развитие будущего специалиста по социальной работе в период вузовского обучения
Сергеева М. Г.
Профессиональное становление студентов в соответствии с требованиями стандартов WorldSkills
Калиева К. А.
Стенина О. Н.
Professional development of students in accordance with the requirements of WorldSkills standards
Kalieva K. A.
Stenina O. N.
Воспитание в системе образования: законодательные новеллы и обновление практики
Блинов В. И.
Осадчева С. А.
Куртеева Л. Н.
Формирование индивидуальной образовательной траектории рабочих, служащих и специалистов среднего звена
Избасарова А. К.
Ковальчук Л. П.
Formation of an individual educational trajectory for workers, employees and mid-level specialists
Izbasarova A. K.
Kovalchuk L. P.
Фрактально-экзистенциальный подход как методологическая основа подготовки будущих служащих органов публичной власти
Гаркуша Н. С.
Авалуева Н. Б.
Методика оценивания сформированности компетенций студентов вуза во внеучебной деятельности
Писаренко Д. А.
Дополнительное профессиональное образование как условие продолжения занятости лиц пенсионного возраста
Кязимов К. Г.
Проблемы модернизации профессионального и профессионально-педагогического образования: панорамный подход
Зеер Э. Ф.
В системе среднего профессионального образования утверждается