Поиск
Найдено: 35
Отражение рисков этических соблазнов при составлении профессиограмм и психограмм
Пряжникова Е. Ю.
Пряжников Н. С.
Уральская модель подготовки специалистов нового типа (ремесленников) с элементами дуального обучения
Доронин Н. А.
Модель подготовки опорным вузом специалистов лесопромышленного комплекса
Таюрский А. И.
Лобанова Е. Э.
Подготовка высококвалифицированных специалистов для авиастроительной отрасли: инновационная модель
Барышникова Н. А.
Кислова Л. П.
Медведев В. П.
Основные подходы к разработке модели подготовки специалистов и рабочих кадров посредством методологии Agile
Марков М. В.
Перспективы внедрения элементов дуальной модели образования в учреждении среднего профессионального образования
Басовский Д. А.
Дегтярева И. Г.
Инновационная форма проведения квалификационного экзамена с использованием стандартов WorldSkills
Шомин И. И.
Модель реализации образовательной программы в колледже в условиях ресурсного дефицита
Колодяжная Н. В.
Модель педагогического сопровождения формирования профессионально-педагогической идентичности студентов
Котова С. С.
Холопова Е. С.
Модель взаимодействия образовательных организаций и промышленных предприятий в процессе разработки и реализации региональных вариативных модулей учебного предмета «Труд (технология)»
Сушков М. И.
Лосева Е. С.
Логвинова О. Н.
Концептуальная модель управления развитием конкурентоспособности профессиональной образовательной организации
Вертиль В. В.
Кластерная модель стратегического партнерства предприятий и образовательных организаций
Балясникова Т. С.
Полиструктурная модель колледжа – образовательного комплекса: характеристики конкурентоспособности
Никитин М. В.
Результаты образовательной профориентации и их оценка: модель «Четыре цветные корзины»
Сергеев И. С.
Образовательно-производственный кластер как форма социального партнерства (Миасская модель)
Карпов И. В.
Анализ моделей формирования профессионально-специализированных компетенций студентов вузов
Буторина Н. И.
Коновалов А. А.