ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
И РЫНОК ТРУДА
ISSN 2307-4264 (Print) ISSN 2712-9268 (Online)

Поиск

Найдено: 12
Нейродидактика — инновационный тренд персонализированного образования
Зеер Э. Ф.  
Персонализация образовательного процесса как предиктор профессиональной самореализации
Сыченко Ю. А.   Третьякова В. С.  
Сетевая перспектива профессионального образования: взгляд на практико-ориентированную монографию профессора М. В. Никитина
Смирнов И. П.  
Генеративный искусственный интеллект в образовании: анализ тенденций и перспективы
Поспелова Е. А.   Отоцкий П. Л.   Горлачева Е. Н.   Файзуллин Р. В.  
Становление образовательной платформы сетевого колледжа – образовательного комплекса: понятийный аппарат, дорожная карта, задачи
Никитин М. В.  
О стратегии подготовки блогеров сетевого профессионального образования в СПО: миссия, ценности, программы
Никитин М. В.  
Персонализированная учебная деятельность обучающихся как фактор их подготовки к профессиональному будущему
Зеер Э. Ф.  
Прогнозирование профессионального будущего как инновационная технология управления профессиональным становлением
Третьякова В. С.  
Психологические возможности нейродиагностических комплексов в профориентационном консультировании
Дикова В. В.  
Актуальные проблемы профессиологии образования (по материалам нетворкинга «Профессиология: проекция в будущее»)
Зеер Э. Ф.   Сыченко Ю. А.  
Сетевые образовательные сообщества СПО: концептуальная рамка исследования
Никитин М. В.  
Технология блокчейн как инновационный формат партнерства колледжа — образовательного комплекса (ОК)
Никитин М. В.