Поиск
Найдено: 21
Реализация междисциплинарного подхода при обучении иностранному языку в вузе
Жиронкина О. В.
Рольгайзер А. А.
Проблемы модернизации профессионального и профессионально-педагогического образования: панорамный подход
Зеер Э. Ф.
В системе среднего профессионального образования утверждается новая образовательная парадигма — «Профессионалитет». Необходимость модернизации
Образовательный кластер как основа развития многофункционального центра прикладных квалификаций
Дермер Б. В.
Educational cluster as the basis for the development of a multifunctional center for applied qualifications
Dermer B. V.
Потенциал социального партнерства в развитии дуального обучения
Акулич Т. М.
Иванова С. В.
Ягначкова Г. А.
Dual training: opportunities, limitations, conditions and practice of use
Ershova I. V.
Esenina E. Y.
Управление профессиональной образовательной организацией с участием работодателей: подходы к решению проблемы
Есенина Е. Ю.
Разработка профессиональных образовательных программ, ориентированных на подготовку кадров для малого бизнеса
Северов В. Г.
Элективные курсы: формирование профессиональных интересов и намерений старшеклассников
Дмитриенко М. В.
Elective courses: formation of professional interests and intentions of high school students
Dmitrienko M. V.
Сетевая перспектива профессионального образования: взгляд на практико-ориентированную монографию профессора М. В. Никитина
Смирнов И. П.
Наставничество на производстве как условие профессионального становления обучающихся
Ломакина Т. Н.
Решетникова Е. Ю.
Подходы к организации демонстрационного экзамена: европейский опыт и российская практика
Павлова О. А.
Готовность к профессиональному самоопределению у подростков – участников профессионально-ориентированных соревнований
Кузнецов К. Г.
Кувшинова О. Л.
Жилинская А. В.
Контекстно-ориентированный иноязычный навык в подготовке специалиста IT-отрасли в условиях СПО
Федоров В. А.
Бушуева Е. Л.