2015 №4

Автор предлагает к критическому обсуждению промежуточные результаты разработки управленческого потенциала модели «умного колледжа» — регионального образовательного комплекса

В статье рассказывается об успешном опыте государственно-частного взаимодействия Уральского колледжа бизнеса, управления и технологии красоты и Уральского банка ОАО «Сбербанк России» по подготовке выпускников по специальности «Банковское дело»

В статье говорится об эффективном механизме управления профориентационной работой в Курганской области. В качестве ключевых элементов профориентации определены: ассоциативный ресурс учебных мест, согласованный единый план-график профориентационных мероприятий, индивидуально-групповая траектория профессионального самоопределения

В статье представлен критический анализ современной российской практики организации профессиональных проб для школьников. Показано, что при организации цикла профессиональных проб нужно учитывать особенности целеполагания процесса сопровождения профессионального самоопределения, отличающие его от процессов обучения и воспитания

В статье обосновывается эффективность дуального профессионально-деятельностного подхода в совместной организации профориентационной работы среди учащихся выпускных классов общеобразовательных школ педагогами учебного заведения и специалистами предприятия при содействии представителей бизнеса

В статье рассмотрены существующие противоречия между потребностями рационального распределения трудовых ресурсов и сложившимися профессиональными предпочтениями молодежи. Определены принципы формирования индивидуальной образовательной траектории подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена в Сургутском политехническом колледже.

В статье представлены основные направления и механизмы профориентационной деятельности в условиях инновационного развития страны

В статье представлен опыт реализации целевого проекта «Профориентационная работа в условиях демографического кризиса» в Сызранском медико-гуманитарном колледже. Его составляющими являются эффективное методическое сопровождение и информационное обеспечение, психолого-педагогическое сопровождение абитуриентов. Анализ профориентационной работы проводится с использованием системного многофакторного анализа.

Статья посвящена проблеме формирования социальной компетенции у студентов профессиональных образовательных организаций. Предложена модель системы формирования социальной компетенции, рассматриваются педагогические условия, способствующие ее эффективному функционированию.

Статья посвящена изучению технологии инновационной формы организации образовательного процесса — дистанционного обучения. Приводится пример построения модели формирования компетенций будущих педагогов в условиях дистанционного обучения

В статье рассказывается о создании Областного техникума дизайна и сервиса, образованного путем слияния четырех старейших образовательных учреждений Екатеринбурга: ПУ № 5, профессиональных лицеев «Мода» и «Закройщик», ПУ «От кутюр».