среднего профессионального образования утверждается новая образовательная парадигма — «Профессионалитет». Необходимость модернизации существующей практики подготовки специалистов
числе в плане анализа процессов приема в профессиональные образовательныеорганизации (ПОО) с целью выявления возможной
дополнительной нагрузки на региональные системы СПО
статистических данных, характеризующих отношение обучающихся образовательныхорганизаций СПО и вузов к дистанционному обучению в период самоизоляции и перспективам цифровизации