изменениями постиндустриального общества и недостатками в организации и осуществлении образовательногопроцесса в СПО.
В качестве теоретико-прикладного основания исследования
или делает вообще невозможным освоение новых умений в образовательнойорганизации. Статья посвящена системному анализу наиболее
распространенных моделей обучения на рабочем
достоин всестороннего изучения, в том числе в плане анализа процессов приема в профессиональные образовательные организации (ПОО) с целью выявления возможной
дополнительной