Поиск
Найдено: 42
К вопросу о становлении цифровой экосистемы непрерывных профессионально-образовательных тренингов
Андреянова И. В.
Рожкова А. Ю.
Векторы обновления содержания профессионально-педагогического образования
Коновалов А. А.
Лыжин А. И.
федеральный проект
«Профессионалитет» реализовывать образовательные программы профессионального образования так, как вчера, не представляется возможным. Обновленные принципы
Проблемы модернизации профессионального и профессионально-педагогического образования: панорамный подход
Зеер Э. Ф.
В системе среднего профессионального образования утверждается новая образовательная парадигма — «Профессионалитет». Необходимость модернизации
На пути к agile-профессионалитету
Дубицкий В. В.
Кислов А. Г.
Неумывакин В. С.
Феоктистов А. В.
пересекающиеся, по мнению авторов, темы. Первая – причины появления и перспективы реализации инициированного Министерством просвещения Российской Федерации проекта «Профессионалитет»
Приоритетные направления развития профессиональной компетентности педагогов
Ожиганова Д. А.
Коновалов А. А.
Конкурс WorldSkills как необходимое условие развитие профессионализма будущего педагога
Мащенко М. В.
Дикова В. В.
Применение функционального анализа для разработки образовательной программы профессионального образования в контексте ECVET
Копнов В. А.
Шмурыгина О. В.
Готовность преподавателей вуза к использованию электронной информационно-образовательной
среды (по материалам исследования)
Ломовцева Н. В.
Зеленов Ю. Н.
О разработке содержания программ подготовки педагогов профессионального обучения в области дизайна
Осколкова Ю. В.
Шуплецова Е. Ж.
Практика сетевого взаимодействия при реализации образовательных стандартов высшего образования нового поколения
Гузанов Б. Н.
Федулова К. А.
Федулова М. А.
Подготовка специалистов среднего звена с учетом требований рынка труда в условиях профессионалитета: выявленные проблемы
Федоров В. А.
Савельева М. А.
Карьерные ориентации студентов в профессионально-образовательном пространстве колледжа
Котова С. С.
Хасанова И. И.