изучения, в том числе в плане анализа процессов приема в профессиональныеобразовательныеорганизации (ПОО) с целью выявления возможной
дополнительной нагрузки на региональные
среднего профессионального образования утверждается новая образовательная парадигма — «Профессионалитет». Необходимость модернизации существующей практики подготовки специалистов