ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
И РЫНОК ТРУДА
ISSN 2307-4264 (Print) ISSN 2712-9268 (Online)

Поиск

Найдено: 113
Персонализация образовательного процесса как предиктор профессиональной самореализации
Сыченко Ю. А.   Третьякова В. С.  
Психологические угрозы профессиональному будущему субъекта профессиональной деятельности
Заводчиков Д. П.  
Психологические предпосылки формирования транспрофессионализма у старших подростков
Зиннатова М. В.  
Психологические основы подготовки будущих бакалавров профессионального обучения
Остапенко И. А.  
Психологические возможности нейродиагностических комплексов в профориентационном консультировании
Дикова В. В.  
Психологические вызовы цифровой реальности: искусственный интеллект сегодня и в перспективе
Есенин Р. А.  
Анализ психологических особенностей выбора профессии старшеклассниками в контексте регионального рынка труда
Дикова В. В.  
Перспективы использования нейротехнологий в процессе профессионального развития личности
Сыченко Ю. А.  
Взаимосвязь психологических компонентов субъектности на разных этапах профессионального становления
Павлова А. М.  
Технологии профилактики кризиса утраты профессии у педагогов позднего возраста
Сыманюк Э. Э.   Печеркина А. А.   Буковей Т. Д.   Борисов Г. И.  
возраста выхода на пенсию) привели к пересмотру социальных и психологических характеристик человека предпенсионного возраста, актуализировали проблему кризиса утраты профессии
Исследование психологического благополучия педагогов
Жданова Н. Е.   Мухлынина О. В.  
Технологии профилактики кризиса утраты профессии у педагогов позднего возраста
Сыманюк Э. Э.   Печеркина А. А.   Буковей Т. Д.   Борисов Г. И.  
A methodology of readiness assessment for professional self-determination of school students
Kuznetsov K. .   Kuvshinova O. .  
An integrated approach to career guidance
Kuznetsov K. .   Altuhov V. V.  
Readiness for professional self-determination among teenagers participating in professionally-oriented contests
Kuznetsov K. .   Kuvshinova O. .   Zhilinskaya A. .  
The career guidance minimum: concept of the professional guidance system among 6th –11th grade students
Kuznetsov K. .   Ziborova L. .   Neumyvakin V. .  
«Сослагательное проектирование» как средство развития у молодежи профессиональной и гражданской идентичности
Пряжникова Е. Ю.   Пряжников Н. С.   Кохова И. В.   Александрова Ю. Ю.  
Цифровое поколение: потери и приобретения
Церковникова Н. Г.   Третьякова В. С.  
Виртуальные мастерские: иммерсивная технология профессионального образования будущего
Зиннатова М. В.  
Профессиональное образование педагогов дошкольных организаций: ожидания и реальность
Твардовская А. А.   Новик Н. Н.