ПОРТ - Профессиональное Образование и Рынок Труда

Конфликтующие реальности профессионального развития педагогов в условиях трансформации образовательных организаций

Зеер Э. Ф. Чуприкова Ю. О.

В развитие методологических оснований оценки компетентности педагогов профессиональных образовательных организаций

Вертиль В. В. Кислов А. Г.

Концептуальная модель управления развитием конкурентоспособности профессиональной образовательной организации

Вертиль В. В.

Подготовка компетентного специалиста: от теории к практике

Сидоренко О. В.

Training of a competent specialist: from theory to practice

Sidorenko O. V.

Конкурсное движение WorldSkills как механизм инновационного развития профессиональной образовательной организации

Малиновский Е. С.

Подходы к оценке потенциала профессиональной образовательной организации

Майкова П. Е.

Этические основы стратегического управления профессиональной образовательной организацией

Эмоциональное выгорание педагогов в условиях «неэффективного» вуза

Остапенко И. А. Крылова М. Н.

момент вузы могут предпринять только внутренние меры (организация занятий спортом, летнего отдыха и др.) — общегосударственные программы отсутствуют. В результате создаются

Свердловская область в движении WorldSkills: проблемы и перспективы

Камский В. В. Майкова П. Е.

Муниципальные конкурсы профессионального мастерства — одно из направлений профориентационной работы

Шарова М. Ф.

Municipal competitions of professional skills - one of the areas of career guidance

Основные параметры прогнозирования состояний системы профессионального образования и обучения в процессе модернизации

Куртеева Л. Н. Сергеев И. С. Блинов В. И.

Организация образовательного процесса в режиме онлайн по дисциплине «Литература»

Перминова Т. А.

Организация деятельности коллектива техникума по внедрению ФГОС по ТОП-50 (на примере профессии 43.01.09 Повар, кондитер)

Морозова Ж. В.

Организация работы по профориентации школьников и профадаптации студентов в техникуме