Поиск
Найдено: 19
Трансформация подготовки управленческих кадров на этапе цифровизации экономического и социального развития общества
Панина Т. С.
Костюк Н. В.
Пахомова Е. А.
Формирование готовности к инновационной деятельности будущих специалистов средствами иностранного языка
Володина И. В.
Володина Е. В.
Формирование готовности менеджера к инновационно-предпринимательской деятельности как педагогическая проблема
Колчина В. В.
Педагогические условия формирования готовности студентов вуза к инновационной деятельности средствами иностранного языка
Володина Е. В.
Готовность к профессиональному самоопределению у подростков – участников профессионально-ориентированных соревнований
Кузнецов К. Г.
Кувшинова О. Л.
Жилинская А. В.
Формирование готовности выпускника колледжа к профессиональной деятельности на предприятии-партнере в условиях профессионалитета: понятийный аспект
Федоров В. А.
Савельева М. А.
Адаптация и готовность педагогов к организационным изменениям образовательных учреждений
Лопес Е. Г.
Бастракова Н. С.
Готовность преподавателей вуза к использованию электронной информационно-образовательной
среды (по материалам исследования)
Ломовцева Н. В.
Зеленов Ю. Н.
Готовность отечественной системы СПО к достижению технологического суверенитета: результаты исследования
Сергеев И. С.
Блинов В. И.
Есенина Е. Ю.
Оценка профессиональной готовности студентов медицинского колледжа к работе в системе здравоохранения (по материалам социологического исследования)
Кузьмин К. В.
Набойченко Е. С.
Петрова Л. Е.
Харченко В. С.
Создание условий для формирования психологической готовности преподавателей колледжа к внедрению профессионального стандарта
Симонова Т. С.
Методологические подходы к формированию правовой готовности будущих ремесленников к профессиональной деятельности
Дорожкин Е. М.
Бычкова Е. Ю.
Влияние личностных факторов на профессиональную самоидентификацию студентов педагогических вузов (на примере подготовки бакалавров профиля «Безопасность жизнедеятельности»)
Зеер Э. Ф.
Хадыко А. В.
Исследование готовности педагогов к внедрению профессиональных стандартов
Вставская Н. В.
Поливач О. Н.
Методика оценки готовности школьников к профессиональному самоопределению
Кузнецов К. Г.
Кувшинова О. Л.
Киберспорт и метапредметность как фактор готовности выпускников школ к будущей профессиональной деятельности
Суходимцева А. П.
Инструментарий диагностики готовности преподавателей и организаций СПО к онлайн–образованию
Антипова Е. П.
Фоменко С. Л.
Стариченко Б. Е.
Дистанционное обучение и цифровизация образования в оценках студенческой молодежи (по материалам всероссийского выборочного наблюдения Росстата)
Пермякова Т. В.
Предмет. Для осмысления последствий экстренного перехода к дистанционному обучению в период пандемии важно знать мнение не только преподавателей и управленцев