Поиск
Найдено: 19
Педагогические возможности ChatGPT для развития когнитивной активности студентов
Городова Ю. С.
Гаркуша Н. С.
Реализация междисциплинарного подхода при обучении иностранному языку в вузе
Жиронкина О. В.
Рольгайзер А. А.
Фрактально-экзистенциальный подход как методологическая основа подготовки будущих служащих органов публичной власти
Гаркуша Н. С.
Авалуева Н. Б.
Проектное обучение при транспрофессиональной подготовке в техническом вузе
Гузанов Б. Н.
Баранова А. А.
Ловцевич Т. Л.
Роль целевой магистратуры Российского государственного профессионально-педагогического университета в опережающей подготовке педагогических кадров для профессиональных образовательных организаций
Дорожкин Е. М.
Щербина Е. Ю.
Кислов А. Г.
Онлайн-сопровождение учебной и научной деятельности в технических вузах
Гузанов Б. Н.
Баранова А. А.
Ловцевич Т. Л.
Методика оценивания сформированности компетенций студентов вуза во внеучебной деятельности
Писаренко Д. А.
Применение метода «Таинственный покупатель» для оценки качества образовательных услуг в вузе
Спирина Н. А.
Application of the "Mystery Shopper" Method to Assess the Quality of Educational Services at a University
Spirina N. A.
Риски профессионального самоопределения студентов с инвалидностью в сфере высшего
образования
Воеводина Е. В.
Эмоциональное выгорание педагогов в условиях «неэффективного» вуза
Остапенко И. А.
Крылова М. Н.
Предмет. В условиях реформы высшего образования вузы разделились на «эффективные» и «неэффективные». Включение вуза в число «неэффективных» и последующие