Поиск
Найдено: 48
Анализ нормативно-правовой рамки прогнозирования и стратегического планирования в России
Куртеева Л. Н.
Сатдыков А. И.
Осадчева С. А.
Прогнозирование профессионального будущего как инновационная технология управления профессиональным становлением
Третьякова В. С.
Исследование рынка труда — вектор прогнозирования профессионального будущего студенческой молодежи
Третьякова В. С.
Прогнозирование потребности в квалификациях как основа для развития системы профессионального образования
Сатдыков А. И.
Родичев Н. Ф.
Зайцева О. В.
Ермачкова Ю. В.
Дулаева З. К.
Концепция прогнозирования развития системы подготовки квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена
Сергеев И. С.
Блинов В. И.
Есенина Е. Ю.
Основные параметры прогнозирования состояний системы профессионального образования и обучения в процессе модернизации
Куртеева Л. Н.
Сергеев И. С.
Блинов В. И.
Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения и его возможные модели в условиях
неопределенности социума и рынков труда
Блинов В. И.
Есенина Е. Ю.
Сергеев И. С.
Родичев Н. Ф.
Профессионально-педагогическое образование на современном этапе: состояние, перспективы
Федоров В. А.
Дорожкин Е. М.
Лыжин А. И.
Рационализаторство как качество личности: педагогическое понятие и дидактический принцип
Гайнеев Э. Р.
Каташев В. Г.
Профессиональное образование педагогов дошкольных организаций: ожидания и реальность
Твардовская А. А.
Новик Н. Н.
Содержание и формы сопровождения профессионального самоопределения студентов-педагогов
Белякова Е. Г.
Подготовка будущего педагога профессионального обучения к духовно-нравственному воспитанию
Кузнецов В. В.
Производственное обучение в подготовке педагога для системы профессионального образования: состояние, проблемы, перспективы
Федоров В. А.
Маскина О. Г.
Методика оценки эффективности профессиональных сетевых сообществ педагогических работников
Донской А. Г.
Ларюшкин С. А.
Анализ моделей формирования профессионально-специализированных компетенций студентов вузов
Буторина Н. И.
Коновалов А. А.